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筚路蓝缕 华丽蜕变 ------开封市中医药学校跨越式发展纪实

2019-12-11 14:18:28作者/来源:教育在线

 这是一所坐落在开封市东南区域通许县的职业教育学校---开封市中医药学校,一代又一代开封中医药人秉承“立德立行,求真求精”的校训,时刻牢记“大医精诚,生命至上”的执业精神,励精图治,自强不息、改革创新,为党和国家的卫生事业培养了大批优秀人才。

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  特别自2012年以来,连续七年创造出令人咋舌的升学成绩——学校对口升学班连续多年参加考试人数及升学率均位居全省前列,每年全校有1000多名学生从这里考上大学,升学率高达96.8%,创造了职业教育发展的一个又一个奇迹。如今的开封市中医药学校,犹如一颗镶嵌在中原大地上的职教明珠,光茫四射,熠熠生辉。  

  如今学校现有4个校区,教学楼、实验楼、综合楼、附属医院、微机室、多功能媒体教室、学生寝室、食堂、图书馆等一应俱全。学校先后被授予河南省职业教育特色学校、河南省中等职业教育管理强校、河南省“中职双高工程”学校,并成为中华职业教育社会员单位、河南省职业教育学会常务理事单位、开封中医医疗集团副理事长单位。

(一)艰苦创业,夯实基础

学校的发展史,就是一部“励精图治、自强创新”的创业史。说起学校的发展的艰辛,张培生如数家珍。他告诉记者,2012年,从通许县农林局局长任上离职,调任至开封市中医药学校担任校长。当时学校是自收自支单位,没有政府财政经费的支持,经费严重不足,学生生源少,干部职工工资不能按时发放,广大干部积极性不高,学校处于濒危阶段。在这种十分艰难困苦的条件下,他率先垂范,深入招生基层一线,向学生家长讲述学校的办学理念,同事要求全校师生发扬不求索取、但求奉献的精神,负重前行,扩大招生规模,2012年当年学校招生规模从在校生100多人扩大到1000多人,这样全体教职工增强了信心,为学校的发展奠定了基础。

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校长张培生曾把开封市中医药学校比作革命圣地延安,“我们的老校区规模太小,设施陈旧,很像当时的延安,但就是在这样的条件下,我们有信心让一届又一届学子播种祖国大地,让学校的声望走出河南,享誉全国!”而事实也正是如此,在张培生的带领下,开封市中医药学校不断改革创新,锐意进取。目前在校生规模达到6000多人,占地500亩的新校区也在规划中。

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学校每年开办推拿按摩班、营养师培训班、中医脉诊培训班、中医基础知识培训班,利用学校是全省唯一的河南省基层卫生人员培训基地等优势,加大对基层卫生人员的培训力度。针对基层医护人员的特点,采取灵活多样的形式,帮助县、乡、村等医疗卫生从业人员接受中医药知识与技能培训,掌握中医药的基本知识,并能够运用中医药方法防治常见病、多发病。近年来,学校已培训各类人才6000余人次。如今,他们工作在各级中医院、人民医院重要岗位,遍布于特别是本省县、乡、村诊所,服务大众健康。

(二)层级管理,倾向一线

“校长张培生站位高,立意高,高调做事,低调做人。在管理学校上,注重内涵,实行层级管理,倾向一线,达到了‘无为而治’。”张培振副校长高度评价张培生,“习近平总书记曾说过‘要用绣花的功夫去治理城市’。我们是用绣花的功夫去治理学校。每个领导都要参与到一线教学中,甚至担任班主任,成为学校的一根根绣花针。”

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  “毛泽东主席说的‘支部要建在连队上’,我们学校的管理在班上。”张培生说。这种管理方法极大地提高了领导班子的凝聚力,同时也能及时了解一线教学情况和学生的学习状态。校党委副书记马瑞梅、副校长张培振、团委书记刘炜等,他们在担任学校管理工作的同时,都还是各个班级的班主任。在开封中医药学校,班主任如同绣花针一般细细密密穿插在一线教学中,共同绣出了学校的锦绣蓝图。

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为严格学校秩序,学校对学生进行全封闭化管理,制定了严格的作息时间。每天清晨6点,教学楼里就会传来学生们朗朗的读书声,班主任也会来到班级中,陪着学生进行早读。孩子如果没能按时早读,学生家长在5分钟内就能收到班主任的消息通知。这种紧张的节奏,会一直保持到晚上8时30分的晚自习结束。在所有学生回到寝室并就寝后,班主任才能离开学校。

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  “有很多中专学校跑来向我们询问提高升学率的秘诀,我们把学校的制度和班主任的职责告诉他们后,他们都摇摇头,感叹自己学校做不到。”张培生自豪地说,“我们班主任老师对自己的班级尽职尽责,几乎快住到学校了。我们全天候、无缝隙的陪伴,是学校能有这么高升学率的秘诀。”

除了在一线充当“绣花针”的班主任,作为一所医学类职业院校,学校还把中医教育融入日常运作中,要求全体教职工学习中医、了解中医、懂中医,并定期开展中医专业培训。学校还会对任课教师进行教学监督,为提升中医药专业教育教学质量,增强全体教师的危机意识、责任意识,学校每年都会开展教案评比、观摩教学、课件制作大赛等业务活动,并实行三级评教:领导班子评价、老师互评、学生评价,只有三个都说好才过关。

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张培生坚持带头参加学生的月考分析会,认真分析和查找问题,研究并采取整改措施。在班主任和任课教师的双重护航下,学校的学生职业证书过关率、双证书取得人数同步提高,其中曾有一个班级31名学生报考全国护士执业资格考试,过关了30人。

2015年,经上级批准,开封市中医药学校实现副处级向正处级升格,党总支向党委升格,解决学校全供问题,全体教职工干劲十足,学校发展面貌焕然一新。    

(三) 爱生如子、以校为家

授之以鱼,不如授之以渔,让学生们从“要我学”向“我要学”这个方向转变,把学生的学习兴趣提升上去,这才是能让学生成绩提升的关键。张培生说:“作为校长,我希望学生们经过几年的学习生活,学会自我调整、自我约束,学会沟通和感恩,自信地走向社会并立足于社会。”开封市中医药学校从新生入学起就开始着手帮助学生们改掉以前不良的学习习惯,通过全封闭式管理和班主任“绣花式”的教导,教会学生学习的方法,让这些基础差,甚至是“零基础”的学生也能考上大学。

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刘炜,她是学校的团委书记,还同时担任着班主任、任课教师、分校区的管理等工作,从1994年来到开封市中医药学校任职至今,她已经当了将近20年的班主任。“孩子们刚来到学校上学的时候,多多少少都会有些自卑,甚至会有放弃自我的想法。我就经常给学生们做心理辅导,让学生们意识到自己的未来也是清晰的、有规划的。”

从每天清晨的6点开始,刘炜就准时到班监督学生们早读,晚自习定时提问、检查每一个学生的背书进度,除此以外,她还肩负着每周12节课的教学任务。今年2月,刘炜在医院突然检查出患有脑梗塞,医生建议刘炜住院观察并在家静养一段时间,但是刘炜在医院仅待了不到半个月就匆匆出院回到讲台。“我学医这么多年咋会不知道这病危险,但是我的学生们还有几个月就要高考了,我当班主任的缺席了,孩子们可咋办?”

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精诚所至,金石为开,刘炜用行动温暖了学生们的心。有的孩子在家中桀骜难驯,不听父母言,却格外喜欢和刘炜谈心。2017年,一个男学生从其他卫校转学到刘炜负责的对口升学班。刘炜从孩子的父母口中了解到,在之前的学校就读的三年时间里,这个学生很少进教室,第一次高考才考了200分左右。来到开封中医药学校后,刘炜经常找这位学生谈心,关注他的学习状态,帮他改掉不良习惯。一年之后,在2018年的高考中,该学生获得480分的好成绩,成功考上了商丘医专最热门的口腔医学专业。

刘炜正是开封市中医药学校几十位班主任老师的缩影。他们爱生如子,爱校如家,化身为绣花针,细细密密修补学生们在学习上缺失的兴趣和自信,用兢兢业业的态度和决不放弃的信念让曾经人们眼中的“差学生”“坏孩子”重燃学习的兴趣,并把他们送入更高的知识殿堂。

(四)凤凰涅  华丽蜕变

张培生的内涵管理和班主任们的付出成效显著,学校取得的成绩一年更比一年好,对口升学班超高的升学率为学校赢得了良好的口碑。学校的在校生人数逐年提高,从2012年的302人到2018年的4799人,每年对口升学率也由原来的82%达到近年来的96.8%。2013年,郑州大学护理学院招收200人,学校考入47人,占录取总人数的近四分之一;2016年,考入商丘医专的学生达446人,占了当年该校近一半的录取名额。

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   在已有的普通中专和对口升学班之外,为满足更多学生的上学需求,从2017年开始,开封市中医药学校被确定为首批河南省综合高中班试点学校,开始招收河南省特别是通许县应届初中毕业生。该县教育局选派通许县重点中学的优秀老师团队,为学生学习高中基础知识保驾护航。

平日里,开封市中医药学校经常组织学生举办各种节日、纪念日宣传和纪念活动,例如,庆祝“5·12”国际护士节系列活动、雷锋月“街头义诊”、“校园义诊”健康服务等。这些活动一是能为繁荣中医药文化、促进家乡群众健康做贡献,二是能展现学校的良好形象,拉近学校与学生之间的距离。为了能够让招生组之间相互学习,张培生出了个巧招儿——每个招生小组都把自己在招生过程中遇到的趣事编成小品,自导自演,在热闹又轻松的环境中达到互相学习的目的。

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   在开封市,现阶段中医药服务还只局限于医疗领域,尚未形成从治病、医疗、康复到养生和健康管理的全链条服务体系。开封的中医药基础设施、人才队伍、创新能力和产业发展水平依然不足,这些差距实际上就是开封市中医药发展的潜在空间。张培生介绍说:“现在学校赶上了好时候,如今国家高度重视中医药事业发展,中医药振兴发展现在已经上升为国家战略。”

   谈起学校未来的发展规划,张培生显得信心十足,“在未来的五年,我们学校要建设新校区。并利用现有资源,集合一切力量,在省市县领导的支持下,力争在不远的将来升格为一所全日制医学类大专院校,填补我省中医大专学历断档的缺口。”

[编辑:娉婷]
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